图书馆还专门针对儿童开设了专门的区域，那里的颜色丰富且造型充满童趣 ，很受孩子们的喜爱。

旧仓库改造的健身房空间，只是纯粹的工业存在，不会给人以强迫的感觉，更与当代年轻人想要的新型运动相符合。

儿童绘本阅读馆设计我们希望能到这里的孩子都能在这里能徜徉知识的海洋，能够边玩边学习，不受任何约束。

对孩童来说，想象是新鲜的，因为他们对于初见的世界充满了好奇。对于设计师而言，想象是无界的，即便原有的建筑框定了尺寸，但无阻他对空间的肆意构想。

瑜伽教室主要服务于喜爱瑜伽的都市白领，旨在打造一个自然静谧的空间。希望每一个进入空间的人都能找到自己的心，找到人与人之间融洽的距离，找到打开心灵的钥匙。

艺术教育设计需要为上述需求提够恰当的教学场地。设计受到传统园林之中叠石假山的启发，制造一组层叠错落的“假山”，让孩子们可以在这里尽情的游玩嬉戏。

在我们的成长过程中，书籍有着和光相似的指引意义，同是对向上、美好的引导。以展开的书籍为设计原型，以光线作为线索，指引着人们走向书店深处寻觅探索。

童趣、自然、以孩子为本，是幼儿园设计的核心理念，突破了传统教室形态的束缚，以图书博物馆、生活体验馆、体能训练馆、创意美工馆、形体美学馆等八个主题创意空间。

本案营造一个打破室内空间常有的规整，有序且灵动的可持续现代化教学环境。让孩子们在这样的环境中积极思考，打开想象的大门，获得感性的经验，不断丰富儿童的表象。

校园设计应该是开放，友好的，学校教室设计应是这种欢迎的姿态，体现了家校一体化的协作，帮助家庭了解学校的教学内容和方式，欢迎家长参与到孩子的教育和成长过程。

本案融入森林地景，给孩子不一样的探索时空。在开放空间，用想像力感受世界的多元性。你好＝我好，给孩子一个更好的世界

对于室内幼少儿语言培训场所设计，如何确保让孩子无论是在学习或者是玩耍，都能无死角地在可控空间内释放天性，并能与家长实时互动，这是培训教育设计的首要考虑因素。